Nous avons demandé à 3 étudiants si leurs années d'écart en valaient la peine. Voici ce qu'ils ont dit

Il y a beaucoup de choses à dire quand il s'agit de prendre une année sabbatique pour étudier et faire ce que l'on veut - le plus souvent appelé une «année sabbatique».

Vous pourriez prendre une année sabbatique sur un budget ou même demander à quelqu'un d'autre de payer la note, mais en fin de compte, à quel point une année sabbatique peut-elle vraiment être utile?

Nous avons parlé à quelques étudiants qui ont pris des années sabbatiques, et voici ce qu'ils avaient à dire.

Réaliser l'opportunité du Collège

Hanson Grant avait 18 ans quand son école de rêve, le Babson College, l'a attendu pour un semestre.

Au lieu de choisir de faire un stage ou des cours chez lui à Saratoga Springs, New York, il a sauté sur l'occasion de transformer le semestre en une aventure de quatre mois à travers le pays.

Avec rien d'autre que sa Subaru CrossTrek 2005, son équipement de randonnée et son vélo attaché au sommet de sa voiture, Grant partit pour le parc national de Yosemite et North Lake Tahoe.

Grant avait pensé qu'il voulait vivre la vie simple après l'obtention du diplôme, en la bummant sur les pistes de ski. Il a vu son année sabbatique comme une occasion de se faire une idée de ce à quoi pourrait ressembler sa vie future.

Il a pris du travail en cours de route, nettoyant les chambres d'hôtel et donnant des cours de ski. Mais il s'est vite rendu compte qu'il voulait plus qu'une simple vie.

“Ni l'un ni l'autre de ces emplois étaient glorieux, mais ils m'ont donné tellement de perspective sur la valeur de l'éducation » Grant dit. "Après avoir travaillé à Yosemite, et avoir vu des gens de 30 ou 40 ans qui travaillaient encore au salaire minimum, j'ai rapidement réalisé l'opportunité que j'avais au bout de mes doigts."

Il avait été incertain de ce qu'il voulait faire à l'université - soit il espérait être un étudiant en physique ou éventuellement créer sa propre entreprise.

Son semestre d'écart l'a aidé à le comprendre, cependant.

«Une fois que j'ai eu un avant-goût du monde réel (qui n'était encore qu'une bulle du monde réel), je savais que j'étais né pour être un entrepreneur», dit-il.

À la fin de sa période d'écart de quatre mois, Grant se dirigea vers l'école avec une nouvelle motivation imparable.

"Une fois que je suis entré à l'école, je l'ai écrasé. Bien au-delà de l'endroit où je pensais aller, "explique Grant. "J'étais là pour apprendre et là pour appliquer mes connaissances dans la salle de classe à ma vraie vie."

La meilleure partie, pour lui, était d'être en classe et d'avoir de l'enthousiasme à apprendre au lieu de se concentrer uniquement sur son GPA et de le stresser.

Et, cela a fonctionné - il a terminé son premier semestre avec un 3,4 GPA, finalement diplômé avec un diplôme en entrepreneuriat.

Où est-il maintenant? Il dirige sa propre start-up, Think Board, qui fabrique un film effaçable à sec qui transforme n'importe quel mur en tableau blanc.

Il ne regrette pas son semestre semestriel.

Utiliser le temps libre pour rester mentalement sur la bonne voie

Mariana Laxague, âgée de 22 ans, n'est pas étrangère au congé de l'école - elle en est actuellement à sa troisième pause.

Elle a pris sa première, un semestre, après avoir réalisé que sa situation scolaire actuelle n'était pas saine.

«J'ai continué à sauter de commandant en commandant en essayant de trouver quelque chose, et ce n'était pas bon du tout», se souvient-elle. "La première période d'écart que j'ai prise a définitivement changé les choses et m'a fait réaliser ce que je veux faire dans la vie."

Le premier tour de congé lui a apporté de nouvelles perspectives. Quand tu es jeune, tu ne sais pas toujours ce que tu veux, explique-t-elle. Alors elle a pris le temps de prendre du recul et de réfléchir à ce qu'elle voulait faire de sa vie.

Elle a commencé l'école en tant que majeure en biologie - et a finalement décidé d'être une majeure en droit. Elle aime tellement la loi qu'elle travaille maintenant à plein temps comme parajuriste au centre-ville de Tampa, en Floride. Parlez de contraires complets!

Elle a également pris du temps pour gérer le stress après s'être sentie «épuisée» et pour des raisons financières - Laxague a occupé un emploi à temps plein tout au long de sa carrière universitaire.

"Si je ne prenais pas les deux semestres, je suis sûr que je serais beaucoup plus stressé", dit Laxague. "Et, peut-être, je n'aurais pas compris ce que je voulais."

Même si elle a réussi à gravir les échelons de son lieu de travail, elle est toujours déterminée à terminer son diplôme, ce qu'elle considère essentiel à la carrière de chacun.

«Je suis parfois frustré de ne pas avoir encore obtenu mon diplôme, surtout quand le temps passe et que je vois des gens qui vont à l'école secondaire», a-t-elle dit. "Mais je dois juste me rappeler que la chronologie de chacun est différente."

Reculer pour apprendre qui vous êtes en dehors de la salle de classe

Aissatou Barrie-Rose est âgée de 22 ans à l'Université de Columbia à New York. En grandissant, elle était une étudiante «performante», une identité qui a fini par la définir.

Après avoir terminé ses études secondaires, elle est devenue curieuse de savoir qui elle était en dehors de la salle de classe.

«Je voulais relever le défi d'apprendre à me définir en dehors d'un milieu scolaire», explique Barrie-Rose. "J'ai décidé de faire Année mondiale des citoyens et d'aller au Sénégal en particulier parce que je voulais savoir ce que c'était que de vivre dans un pays avec une culture et une histoire différente de la mienne, et l'opportunité de m'immerger pleinement dans une nouvelle communauté. "

Barrie-Rose a entrepris un apprentissage d'anglais à l'école primaire sénégalaise, où elle a appris l'importance et la valeur de trouver un équilibre entre la vie quotidienne structurée et la liberté.

Étant donné que l'équilibre entre le travail et la vie privée au Sénégal diffère grandement de celui des États-Unis, elle a non seulement eu le temps de passer du temps avec sa famille d'accueil, mais aussi de passer du temps personnel.

«Ma vie et mes intérêts professionnels seraient radicalement différents si je n'avais pas pris une année sabbatique», dit Barrie-Rose. «Mon année sabbatique m'a donné le temps de réfléchir à ce que sont réellement mes intérêts académiques, professionnels et personnels, sans la pression supplémentaire d'être dans un environnement où trouver un emploi avec le salaire le plus élevé, indépendamment de l'impact social et du bonheur le plus important."

Votre tour: Prendrez-vous une année sabbatique? Faites-nous savoir dans les commentaires Facebook!

Kelly Smith est un écrivain junior et un spécialiste de l'engagement à The Penny Hoarder et un aîné à l'Université de Tampa. Elle n'a pas pris une année sabbatique, mais elle a voyagé pendant ses vacances d'été.